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意新生活
計算新世界
這里是信息工程系
我們有全國優秀教師
山東省高校黃大年式教師團隊
有“學做一體化”教室
最新的軟件
最齊全的實訓室
……
信息高速路上
讓我們一起馳騁IT
信息工程系歡迎你
信息工程系現有教職工97人，在校生2700人，開設計算機應用技術、軟件技術、計算機網絡技術、物聯網應用技術、大數據技術、數字媒體技術、動漫制作技術、人工智能技術應用等8個專業。2022年起，與韓國東明大學合作開辦計算機網絡技術專業中韓合作班，重點培養網絡安全管理人才。
師資隊伍力量雄厚。教授5人，副教授24人，博士、碩士研究生76人，雙師型教師65人，全國優秀教師1名、全國青年崗位能手1名，山東省教書育人楷模1名，山東省教學名師4名、山東省教學團隊3個，獲山東省職業教育教學成果獎二等獎4項、山東省高等學校優秀科研成果獎一等獎1項。劉彩鳳老師榮獲2013年思科教學資源設計大賽（GIR）全球總決賽第一名。
專業建設成果豐碩。建成3門國家級精品資源共享課程和精品課程、6門精品資源共享課程和精品課程、15門在線開放課程，1個骨干校央財支持重點專業（軟件技術）、2個省級特色專業（計算機應用技術、動漫制作技術）、1個國家創新發展行動計劃骨干專業（軟件技術）、1個山東省高水平專業群、1個省品牌專業群。
實訓科研配套齊全。所有教室為“學做一體化”教室，學生人手一機，網絡化教學。配備有虛擬化與云計算、數據運維、大數據分析、軟件工廠、物聯網技術、中興通信技術、思科網絡、新華三網絡、蘋果機、動漫制作、攝影棚、虛擬現實、人工智能、360網絡攻防中心等25個實訓室，部署軟件開發實訓、人工智能實訓、大數據實訓等云平臺，充分滿足學生在線學習；擁有“移動互聯網應用開發”“數字影視制作”等3個國家師資培訓基地、工信部工業互聯網及人工智能產業人才培養基地、山東省大數據人才實踐基地、山東省視頻圖像大數據分析應用工程技術研發中心（2019年評為國家級協同創新中心）、圖像處理與模式識別、物聯網應用技術協同創新中心、雷達應用技術協同創新中心等10個技術技能平臺，在區域工業互聯網、智慧農業、智慧新零售、智慧社區、信息安全、大數據技術服務等產業領域開展創新研發。
校企合作共建共享。先后與煙臺東方電子、煙臺華東電子、煙臺惠通網絡、安博教育集團、深圳騰訊、思科、華為、騰訊云、新華三、云騰數字等50余家企業開展合作。與山東師創、山東新視覺、中興協力（山東）教育集團、杭州時光坐標、騰訊云等開展專業共建，在軟件技術、動漫制作技術、數字媒體技術、物聯網應用技術、人工智能技術應用等5個專業聯合培養高素質技術技能人才。
學生培養成效顯著。信息工程系堅持立德樹人為導向，加強學生思想引領，引導學生堅定理想信念，在育人過程中始終秉承“好學篤信、自強不息”的系風系訓，堅持和諧管理、服務育人，營造良好的育人環境。大力推進學生素質教育，重視第二課堂活動，暢想電腦社、原創方舟動漫社、煙紅網絡安全社等3個社團為學校五星級社團，累計有10多名學生獲得國家實用新型發明專利，70多名學生獲得軟件著作權，400多名學生在國家、省級各類大賽中取得優異成績。在2013-2021年全國、山東省職業院校技能大賽移動互聯網應用軟件開發、物聯網技術應用、信息安全技術應用、三網融合與網絡優化、動漫設計等賽項中累計獲得一等獎10個、二等獎27個、三等獎21個。在2011-2018年“思科網院杯”全國大學生網絡技術技能大賽中，獲全國高職組特等獎1個、一等獎17個，另在思科網絡國際區域比賽中獲大中華及蒙古賽區亞軍2個。
信息工程系2022年招生計劃表
聯系電話：0535-6927203/6927195
手機：13053529127（招生咨詢）
13105221158（學生管理相關問題咨詢）
專業介紹
大數據技術專業
培養目標
掌握大數據技術的專業知識和技能，能夠從事大數據平臺運維、數據采集與處理、數據存儲、數據挖掘與分析、數據可視化、大數據應用開發等工作的高素質技術技能人才。
專業課程
Python語言程序設計、面向對象程序設計（Java）、企業級應用開發(J2EE)、大數據平臺部署與管理、數據采集與網絡爬蟲、Hadoop大數據開發、數據預處理、Python數據分析與應用、NoSQL數據庫、數據可視化、大數據系統平臺運維等。
就業方向及崗位
數據采集工程師、大數據分析工程師、大數據開發工程師、數據可視化工程師、大數據運維工程師等。
計算機應用技術專業
專業稱號
山東省特色專業
山東省優質校重點建設專業群專業
山東省品牌專業群專業
山東省高水平專業群專業
國家雙高計劃重點建設專業
培養目標
掌握計算機應用和信息管理的理論知識和技術，具備軟件開發、計算機網絡管理與維護、數據庫開發與維護、企業信息管理的能力，具有較強的學習、交流溝通和應用新技術的能力，適應企事業等單位計算機系統維護與管理、信息技術應用、信息系統開發與管理等工作的高素質技術技能人才。
專業課程
數據庫開發與維護、面向對象程序設計（C#）、PHP應用開發、Unity開發與應用、C#高級編程、HTML5、javaScript、Xamrain移動編程、ASP.NET高級技術（vue.js+WebAPI微服務），其中《數據庫開發與維護》為省級精品課。
就業方向及崗位
企業信息管理師、網絡管理師、數據庫管理員、網站開發程序員、ERP實施顧問師等。
計算機網絡技術專業
專業稱號
山東省優質校重點建設專業群專業
山東省品牌專業群專業
山東省高水平專業群專業
國家雙高計劃重點建設專業
培養目標
網絡工程技術人員和網絡安全管理人員，能夠從事網絡設備的安裝調試、維護和管理，能夠進行網站設計開發、服務器安全管理、網絡攻防、虛擬化技術與實施、云計算技術應用等。學生在校期間可以自愿考取思科、華為、新華三、紅帽、“1+X”等職業技能認證。
專業課程
路由與交換技術（省級精品課、省級精品資源共享課）、數據庫開發與維護（省級精品課）、企業網絡安全技術（省級精品課）、服務器架設與管理、WEB前端開發技術、服務器虛擬化技術、網絡綜合布線（省級精品課）、Python語言程序設計等。
就業方向及崗位
網絡系統集成人員、網絡設計人員、網絡管理員、網絡安全管理師、計算機網絡產品售前、售后工程師等。
軟件技術專業
專業稱號
骨干校中央財政支持重點建設專業
山東省優質校重點建設專業群專業
山東省品牌專業群專業
山東省高水平專業群專業
國家雙高計劃重點建設專業
培養目標
掌握軟件技術專業知識和技術技能，能進行軟件開發、軟件測試、軟件編碼、軟件技術支持、Web前端開發、移動App開發、大數據處理等工作的高素質技術技能人才。學生在校期間可考取Web前端開發、Java Web應用開發、計算機程序員等職業資格證書。
專業課程
專業核心課程分為Web前端開發、Java開發兩個模塊。
Web前端開發模塊包括HTML5技術應用、JavaScript及輕量級前端框架應用、PHP應用開發（在線開放課）、Web前端項目開發等課程；
Java開發模塊包括面向對象程序設計Java（在線開放課）、數據庫開發與維護（省級精品課、在線開放課）、Web應用程序設計、Android軟件開發（省級精品課、在線開放課）、JavaEE企業級應用開發、小程序開發等課程。
就業方向及崗位
面向軟件和信息技術服務業的計算機軟件技術人員、計算機程序設計員、計算機軟件測試員、大數據工程技術人員、移動互聯軟件研發等相關崗位。
物聯網應用技術專業
專業稱號
山東省優質校重點建設專業群專業
山東省品牌專業群專業
山東省高水平專業群專業
國家雙高計劃重點建設專業
培養目標
適應我國物聯網產業發展需要，具有良好職業道德、職業意識和行為習慣，掌握物聯網專業知識技能，能夠從事物聯網工程項目的規劃、施工管理，物聯網設備安裝、調試，物聯網系統運行管理和維護，物聯網智能終端產品的輔助設計、制造，物聯網應用軟件開發等工作的高素質技術技能人才。
專業課程
物聯網工程導論、單片機應用技術、自動識別技術、物聯網嵌入式技術、無線傳感網技術與應用、計算機組網與管理、面向對象程序設計、數據庫開發與維護、物聯網窗體程序設計（C#）、Android軟件開發、物聯網應用系統設計與開發等。
就業方向及崗位
物聯網工程項目技術員、物聯網系統管理員、物聯網應用開發工程師、物聯網系統集成工程師、物聯網產品銷售工程師等。
動漫制作技術專業
專業稱號
山東省特色專業
培養目標
掌握動漫制作技術的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、建筑表現、影視動畫、商業廣告的專業知識和技能，具有一定的藝術修養，能在計算機技術、電視、電影領域，以及電腦動畫、虛擬現實（VR）等新一代數字傳播媒體領域從事策劃、設計和管理工作的高素質技術技能人才。
專業課程
影視賞析、動畫分鏡頭設計、動畫造型設計、三維建模(MAYA)、三維燈光與渲染（MAYA）、運動規律、三維動畫、三維設計軟件(3DMAX)、欄目包裝、后期合成、插畫漫畫等。
就業方向及崗位
造型設計、原畫繪制、插畫漫畫制作等崗位二維動畫制作工作，三維角色建模、角色動畫、燈光、渲染、材質等崗位三維動畫制作及影視后期編輯與制作等工作。
數字媒體技術專業
專業稱號
學校重點專業
培養目標
具備國際化視野、良好職業道德修養、團隊意識，具有較強的數字媒體創新創意能力，掌握商業攝影、廣告學理論與技能、微電影劇本創作、視頻拍攝剪輯與后期特效制作、二維和三維動畫制作以及虛擬現實（VR）動畫制作等實踐操作能力，能夠從事平面廣告設計、企業視覺形象設計、產品包裝設計、網站頁面設計、數字影視節目策劃與創作、數字電影電視特效制作、二維和三維動畫制作、三維場景設計以及虛擬交互設計等相關工作的高素質技術技能人才。
專業課程
視頻制作技術（Primere）、數字影視特技（Nuke+AE）、三維動畫設計與制作（3DMax+MAYA）、影視欄目包裝（C4D）、平面設計（Ｐhotoshop＋Illustrator）、攝影與攝像、劇本創作、視聽語言、計算機輔助設計、二維動畫設計與制作、圖形圖像處理技術等課程。
就業方向及崗位
面向影視、動畫、游戲、傳媒、網絡、廣告、電子出版等領域，面向與現代傳媒相關的行業，如廣告行業、文化創意與策劃行業、新聞媒體部門、公關與會展公司、以及企事業單位的設計部門等。
軟件技術專業（校企合作）
合作企業
北京安博大成教育科技有限責任公司
山東師創軟件實訓學院
專業特色
軟件技術（校企合作）專業采用“2+1”校企合作培養模式，在原有大學課程設置的基礎上，增加了目前企業所需實訓課程，提高在校學生動手實踐能力。大學最后一年進行校外實訓，植入企業文化以及企業管理制度，并按照當下流行技術分為大數據開發、Java開發方向、.Net開發方向及軟件測試、軟件實施、網絡營銷等班型，以適應目前企業的不同需求。以全新的“互聯網+”為理念，融合安博教育服務體系的需求，通過建立標準化、信息化、國際化的教育服務平臺，借助線上線下結合的混合式教育服務手段，幫助學生達成“升好學、就好業”的目標。校企密切協同，全過程指導學生的學業生涯，大力推進產教融合。
培養目標
廣泛利用企業平臺資源、引入應用技術型“互聯網+”人才培養體系、節點實訓服務模式和學業導師管理體系，培養具備扎實的軟件開發專業技能、國際統一標準的工程素養、全面的職業通用能力的高標準應用型信息工程技術人才。
就業方向及崗位
由校企合作方，面向全國軟件行業就業市場對學生實施就業安置。可從事：①java軟件開發、.Net軟件開發等開發崗位；②可經過最后一年企業實訓選擇從事大數據開發方向；③可從事軟件實施、軟件測試等相關崗位；④可從事網站推廣、網站運營、網站搭建與維護等。多年來，該專業畢業生分布在全國各地及海外，成為國際化高端科技人才。
動漫制作技術專業（校企合作）
合作企業
山東新視覺數碼科技有限公司
專業特色
主要為全國動漫產業輸送優秀人才。該專業采用“2+1”培養模式，即學生前兩年在校學習，最后一年到企業實訓就業，由企業專業設計師總監親自帶隊實訓項目，使學生能夠充分接觸商業實踐項目。借助服務外包產業優勢產教融合教學，培育學生具有良好的職業道德和專業素質，培養出符合動漫制作技術專業標準的具有工匠精神的高新技能型人才，保障學生就業。
培養目標
掌握動漫技術領域的基本理論知識和相關應用領域知識，具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能，并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。
就業方向及崗位
電視臺、游戲廣告公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成、網頁設計、平面設計等工作。
數字媒體技術專業（校企合作）
合作企業
杭州時光坐標影視傳媒股份有限公司
專業特色
以影視特效合成、影視欄目包裝設計、數字影視制作技術為核心，依據“就業為導向的模塊化課程體系”框架思路和“PMBV”人才培養模式，校企雙方共同制定人才培養方案。以校企合作單位杭州時光坐標影視傳媒股份有限公司為實體支撐，以時光坐標公司商業項目為實踐載體，將專業建設、企業發展、人才培養有機地融為一體；實行教學生產資源共享，將項目制作【項目制作難度等級劃分為課堂、學生社團（工作室）、公司進行制作】納入日常專業教學中，構建“PMBV”人才培養模式。項目管理與運行機制實現專業教學、企業生產經營、學生實習實踐等有效融合，實現學校和企業無縫對接。
培養目標
主要面向新聞媒體、數字影視制作、影視特效合成、三維動畫設計、攝影攝像、欄目包裝設計制作等行業，培養具有良好職業素質，掌握專業知識和制作技能，具備一定的藝術創意設計意識，能夠自主學習與適應市場變化能力，適應從事各類企事業單位、新聞媒體、數字影視制作公司的影視后期制作、影視特效合成、三維動畫設計、攝影攝像、欄目包裝設計制作、視頻制作等行業的工作崗位需要的高素質技術技能人才。
就業方向及崗位
①影視包裝方向：從事電視欄目包裝、影視劇片頭、片花制作、宣傳片、視頻特效包裝制作、MG動畫等工作；②拍攝剪輯方向：從事短視頻剪輯師、短視頻攝像、電視欄目剪輯、攝影攝像、宣傳片、廣告片剪輯等工作；③影視合成方向：從事影視摳像、影視擦除、影視合成、影視后期跟蹤、特效指導、制片統籌等工作；④三維動畫方向：從事模型制作、燈光材質、動畫調節、渲染輸出等工作。
物聯網應用技術專業（校企合作）
合作企業
中興協力（山東）
教育科技集團有限公司
專業特色
堅持專業設置與企業需求相協調、技能訓練與崗位需求相協調、培養目標與用人標準相協調的原則，共同確定人才培養方案；充分發揮校、企雙方的辦學優勢，為學生提供更好的教學、實習實訓條件。
理論課程以煙臺職業學院師資為主，基地實踐經驗豐富的一線工程師擔任實驗實訓課程的教學工作，實訓期間全部在相關企業接受訓練，主要包括基礎實訓、專題實訓、案例實訓、綜合實訓及就業對接實訓。學生能夠接受真實的企業場景，實訓結束即能實現就業。
培養目標
面向物聯網研發、管理和應用行業企業，培養掌握RFID射頻識別技術、傳感器技術、嵌入式實時操作系統原理及應用、物聯網與云計算、無線傳感器網絡技術、單片機原理及接口技術等多項先進技術的高素質技術技能人才。
就業方向及崗位
面向信息通信行業，從事物聯網工程的設計、開發、管理、維護、銷售等工作。主要面向崗位包括：物聯網系統設計架構師、物聯網系統管理員、網絡應用系統管理員、物聯網應用系統開發工程師等核心職業崗位以及物聯網設備技術支持與營銷等相關職業崗位。
人工智能技術應用專業（校企合作）
合作企業
煙臺云騰數字科技有限公司
專業特色
以行業需求和企業崗位能力為導向，構建面向行業應用的課程及其教學資源體系。我校與騰訊云、騰訊云煙臺雙基地（煙臺云騰）達成戰略合作協議，雙方共建“煙臺職業學院-騰訊云人工智能產業學院”，重點在人工智能等專業開展全方位合作，提升人工智能的教學、研發和應用水平。
專業教學與騰訊云合作，師資隊伍全部由具有博士或碩士學歷的教師組成，企業教師由具有多年人工智能相關項目開發和運維經驗的工程師擔任，確保人才培養滿足企業需求，保障所學課程適應行業發展。人工智能實訓室配備高新設備，能夠模擬真實工作場景，滿足本專業不同學習階段的課程教學和實訓需求，幫助學生實現從學校到企業的無縫對接。
培養目標
具有良好的職業素質、創新精神和終身學習能力，了解人工智能前沿領域的發展方向、技術趨勢，具備扎實的人工智能基礎知識與技能，掌握數據挖掘、機器學習、圖像與視頻信息處理、智能語音識別與合成、自然語言處理等相關知識技能的高素質技術技能人才。
專業課程
面向對象程序設計、人工智能導論、數據庫開發與維護、Python程序設計與數據可視化、數據處理、人工智能小程序開發、機器學習、人工智能應用開發、自然語言處理、智能語音識別、圖像處理等。
就業方向及崗位
主要面向人工智能產業及其應用相關的企事業單位，在人工智能技術應用開發、系統運維、技術支持等崗位群從事人工智能模型、數據標注、語音識別、自然語言處理、圖像處理等技術性工作，以及從事人工智能應用產品開發與測試、數據處理、人工智能系統運維及技術支持等工作。
計算機網絡技術（中韓合作）
專業特色
計算機網絡技術（中韓合作）由我校與韓國東明大學合作舉辦，經山東省教育廳批準、教育部備案的中外合作項目。人才培養方案由我校信息工程系和韓國東明大學信息保護系共同制訂，引進韓方優質師資和教學資源，入學第1年由中方教師授課，主要包括韓語課程和其它基礎課程，后兩年專業核心課程以韓方教師授課為主。
本合作項目學制3年，教學活動均在我校完成，學生完成三年學業，修滿規定學分，獲得煙臺職業學院專科畢業證書，中韓雙方互認學分，畢業后可選擇到東明大學修讀本科學位，進而修讀碩士和博士學位。學生畢業可獲得東明大學就業推薦，有機會進入韓國知名企業就業，或到國內韓資企業就業。
培養目標
通過引進國外優質教育資源和先進教育理念，培養具有一定的科學文化和韓語水平，面向國內外計算機網絡建設、運維、安全管理和安全實施的行業企業，掌握網絡系統集成實施、網絡安全管理等基本理論與基礎知識，具備網絡規劃、設計、管理維護和技術支持等能力，在生產、服務第一線從事網絡應用開發、系統運維、工程實施、安全設計與運維等工作的，具備國際視野和競爭力的高素質技術技能型人才。
就業方向及崗位
網絡工程師、系統集成項目管理工程師、滲透測試工程師、網絡安全設備管理類（網絡管理員、網絡安全工程師）、網絡程序開發類（Web前端開發設計人員）、網絡設備及安全產品營銷類（售前營銷人員、售前技術人員）。
為夢起航，一往無前
煙臺職業學院信息工程系
歡迎你來此筑夢
要：人機交互適合搭建網站嗎？現在很多網站都在使用人機交互技術，作為直接呈現給瀏覽者眼前的東西，設計和交互一直是網站建設中的兩大重要元素。那么人機交互適合搭建網站嗎？煙臺網億小編為大家具體介紹一下。
一、頁面交互配合營銷轉化
好的人機交互，總能恰到好處的給用戶帶來賞心悅目的感受，越是讓網站頁面用戶體驗加分的有效做法。同樣的，網站本身的價值需要通過用戶瀏覽轉化，一個煙臺網站建設上重點內容重點突出通過交互效果，一樣可以呈現的非常精彩。比如頁面上的在線客服圖標，可以做成gif動畫格式，也可以通過JavaScript代碼讓其更加生動活潑。一些網站的產品介紹中的產品爆炸圖，充分運用html5技術，在普及產品知識的同時也給用戶留下了深刻印象。單純的網站頁面人機交互沒有實際意義，而配合網站及公司的營銷需求，將需要傳遞給用戶的元素重點突出，網站的價值才能得到最大發揮。當然，營銷需要把握尺度，那種類似頻繁彈出咨詢窗口的騷擾用戶行為，雖然也屬于人機交互范疇，但是還是少用或者不用為好。
煙臺網站建設 煙臺網頁設計 煙臺網站制作
山東網億 煙臺網站建設
二、優化程序提高加載速度
煙臺網頁設計基于B/S技術的網站，其一定是需要預先加載到客戶端計算機才能運行的。無疑的，網站頁面上的每一個效果，其都需要通過代碼通過客戶端瀏覽器解釋后才能執行。越是復雜的人機交互效果，其越是需要很多行代碼配合實現。代碼的解釋執行，是需要消耗時間和服務器資源的，與此對應的是人機交互效果復雜的網站，其加載速度和消耗的計算資源就越多，反應給用戶的感受就是網站打開慢運行慢。而網站慢，顯然與用戶體驗的極致追求是違背的。
人機交互適合搭建網站嗎？肯定的。所以小編認為在網站制作時，一方面要通過合并JavaScript代碼、CSS樣式代碼等形式避免資源加載堵塞。另一方面，也要控制好圖片及素材大小，并盡可能的讓網站代碼足夠簡潔。
10月2日下午舉行的煙臺大學輿論宣傳工作會上，校黨委書記張偉啟動校園網主站上線按鈕。
在學校領導的高度重視，全校師生的廣泛關注，以及全校各部門、各單位的通力合作和大力支持下，煙臺大學校園網主站的全面改版設計工作已全部完成，在經過網絡教育與技術中心的嚴格安全檢測以及一段時間的內部試運行之后，校園網主站于今天下午正式上線運行，并同步上線移動端主站。
本次校園網主站改版著力打造我校服務師生和對外宣傳全新網絡主陣地，旨在更好地突出煙大文化特色、進一步豐富網站各項功能、大幅度提升用戶使用體驗，更加便捷地為廣大師生校友和其他訪問者提供信息服務，更加精彩地講好煙大故事、唱響煙大之聲。改版后的校園網主站主要有以下三個特點：
突出文化元素，學校特色更加鮮明
校園網主站的配色以煙臺大學校徽海藍色與天藍色為主基調，更加凸顯煙臺大學向海而生的形象特質。學校概況內設有“文化標識”欄目，全面展示煙臺大學校徽、校訓、校風、煙大精神、煙大“孺子牛”精神、煙大形象宣傳語以及煙大校歌等文化內容。
首頁輪播的廣告圖——“煙大封面”，是學校近期重大宣傳主題、重大新聞事件以及特色文化展示的最為亮眼的窗口。此外，校園網主站的首頁還特別設置了由師者風范、學子風華、校友風采所組成的“煙大人物”板塊，以及由“校園文化、煙大印記、光影煙園、影像煙大”所組成的“煙大文化”板塊，更加立體、全面、生動地展示煙大文化，講述煙大故事。
精細欄目布局，內容涵蓋更加豐富
新版校園網主站根據學校的發展規劃和需求，重新規劃了網站的導航欄目，分為學校概況、機構設置、師資力量、人才培養、科學研究、合作交流、人才招聘、招生就業八個欄目。
網站主體部分自上而下分別設置了“煙大新聞”“學術科研”“公告發布”“煙大人物”“煙大文化”五個板塊。
“煙大新聞”板塊能夠對學校要聞、校園動態、以及校外媒宣傳報道我校情況進行全面展示，重要新聞可通過圖片新聞或煙大封面等方式進行突出顯示。
“學術科研”板塊能夠發布學術講座預告以及學校最新的科研動態，并可直觀顯示講座地點、主講人等相關信息。
“通知公告”板塊不僅能夠及時發布日常公告，而且招生簡章、人才招聘簡章等學校重大信息可通過更加醒目的“權威發布”欄目展示。
“煙大人物”板塊能夠分類展示煙大教師、學子、校友的風采事跡。“煙大文化”板塊能夠實現校園文化相關信息的發布以及校園美圖、各類宣傳視頻的集中展示，另開辟“煙大印·記”板塊，將是講好煙大校史文化和發展故事的重要專欄。
增添人性化設計，服務功能更加便捷
新版校園網主站采用HTML5+css3+JS的頁面設計語言制作，能更好的兼容各種版本的瀏覽器，同時采用響應式頁面技術，能夠隨著頁面大小自動變化，同步運行的移動端主站，在手機、平板電腦等各類移動設備上自適應顯示界面，移動閱讀校園網內容將更加美觀便捷。
此外，為方便師生訪問，網站右上角設有師生訪問入口，分門別類地集成了各類鏈接，實現“一鍵式”服務。在煙大封面下方設有快捷通道，集成了“辦事服務大廳”“辦公系統”“智慧校園”“數字圖書”“招標信息”“vpn服務”“校友網”等鏈接，方便師生校友以及訪客快速訪問或登錄有關網站。
校園網主站是煙大的門戶網站，是校內外了解學校信息的窗口，也是推進校務公開、服務師生員工、宣傳學校發展、展示學校形象的重要平臺。因為網站剛剛上線，運行維護過程中難免會存在各種各樣的問題，因此，真誠地歡迎大家能夠及時提出寶貴意見建議，我們將認真吸收，繼續完善，努力把我們全體煙大人這個共同的網上精神家園建設好、維護好。
新版校園網主站網址為：https://www.ytu.edu.cn，點擊左下角閱讀原文，即可訪問。如有反饋意見，可在文章下方留言，也可將反饋意見發送至郵箱：ydxcblbj@126.com。
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