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各培養單位：
為深入貫徹落實黨的二十大精神，加快推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展，不斷完善專業學位研究生培養體系，切實保證培養質量，受國務院學位委員會辦公室委托，全國會計專業學位研究生教育指導委員會組織編制了《會計專業學位類別碩士學位論文基本要求(試行)》。
現予以發布，請各培養單位參照執行。
一、概述
（一）編制目的與依據
學位論文工作作為研究生培養的重要組成部分，是對專業學位研究生承擔專業工作的全面訓練，也是實踐創新能力培養的重要環節。為加快會計專業學位研究生教育高質量發展，促進產學研深度融合，按照《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見（教研〔2023〕2號）》《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）（學位〔2020〕20號）》等文件精神，依據會計學科專業簡介和學位基本要求，制定本要求。
（二）基本原則
學位論文工作要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞行業產業發展實際需要和人才培養目標，在導師（組）的指導下獨立完成。學位論文應反映出作者已掌握了堅實的會計、財務、審計理論和系統的專業知識，具有獨立承擔經濟管理類專門技術工作或解決實際業務問題的能力。
（三）適用范圍
本要求適用于會計碩士專業學位研究生開展學位論文選題、撰寫、中期檢查、答辯、評審等培養環節，是培養單位研究生管理部門、學位授權點、導師對學位論文進行管理和評價的指導性文件。培養單位要根據辦學定位、特色、條件等實際情況，進一步補充完善并制定相應實施細則，更新理念，改進評價，加快推進實施。
二、總體要求
學位論文是圍繞某一主題進行的具有學理性、系統性、建設性的應用型研究成果。會計碩士專業學位論文工作應遵循以下一般要求：
1.學位論文研究范圍一般應集中在會計、財務、審計以及與之交叉的相關管理、稅務、咨詢、內控、戰略、風險管理、信息技術等相關、相近領域。應避免明顯超出會計專業領域的跨界選題。
2.學位論文應突出“應用性”。通過實習實踐，以解決現實專業問題為目標，運用相關理論和科學方法，提出解決現實問題的思路、方法。論文的觀點、結論、政策建議應具有一定創新性、可行性、實用性，對經濟社會發展、學科與專業發展具有理論意義和實踐價值。
3.學位論文應體現“問題導向”。通過對會計及相關經濟管理現實專業問題的描述或揭示，明確提出需要研究并解決的問題。通過學位論文研究或方案設計、產品研發等工作，系統、深入地分析問題，邏輯嚴謹，重點突出，并提出解決問題的觀點、對策、實施方案或形成產品。
4.學位論文應體現會計學科、會計專業的最新研究成果，堅持理論指導實踐，理論與實踐相結合，以堅實的理論、科學的方法和技術（工具）解決現實中的會計、財務、審計及相關的管理問題。
5.學位論文應與“以培養學生的實踐創新能力為基本目標”的定位相符。為與學術型碩士學位論文相區別，強調論文的實踐導向。不提倡純理論性研究，采用大樣本實證研究的論文應具有顯著的實踐指導意義。
6.學位論文應符合基本的學術規范和會計行業（專業）特定的規則規范、道德規范。學位論文應使用規范的語言，規范使用或引用文獻，不得抄襲、剽竊他人公開發表或已經完成的文字、圖表、數據、方案、產品，或剽竊他人的研究成果。除產品設計論文外，論文字數一般3萬字左右。會計專業學位類別碩士學位論文評價要素詳見附錄。
三、學位論文類型和相關要求
學位論文類型主要包括案例分析報告、專題研究類論文、調研報告、方案設計、產品設計等5種形式。其他形式論文或創新成果，各培養單位可以自行探索并制定相應標準，暫不編制統一的規范標準。
（一）案例分析報告
1.基本定位
案例是人們在實踐中所經歷的典型的具有理論價值和現實意義的事件、事例、個案等。案例分析是一種運用歷史數據、檔案材料、訪談、觀察等方法收集數據，并運用可靠方法或技術對一個事件進行分析從而得出帶有普遍性結論的研究方法。
應用型管理案例一般分為決策型案例與事實說明型（描述型）案例兩類。決策型案例包括對策型案例、政策制定型案例。決策型案例應在描述案例發生的背景和情境的基礎上，歸納待解決的核心問題，探索解決問題的各種可行備選方案，詳細對比分析各個備選方案的特征及實施過程與可能的結果，梳理和分析各種不同方案引發的爭議，并提出最終選擇的方案及其理由。事實說明型（描述型）案例包括說明型案例和概念應用型案例。事實說明型案例應在描述案例發生的背景和情境的基礎上，提煉案例所包含的核心問題，運用相關理論或專業知識分析和評價該案例，總結相應的經驗、教訓，并從中得出啟示。
案例分析報告是采用案例分析方法，通過對相關案例的深入剖析，挖掘典型的實際問題，充分利用所學的會計專業相關理論對實踐問題進行分析，形成對理論的驗證、補充和修正的一種學位論文形式。通常應用于對企業、社會、政府及非營利組織的會計、財務、審計實踐及相關情形的研究。
2.選題要求
選題應來源于會計專業實踐領域的真實、客觀且能體現、印證或創新本專業領域相關理論的事件。建議一般采用具有專業性、典型性、新穎性、理論啟發性等特點且具有實踐價值和可操作性的一手真實案例信息，或采用上市公司公開披露信息或二手真實案例信息進行案例研究。
選題應具有典型性、重要性、新穎性。研究問題聚焦且具有一定深度，鼓勵結合實習實踐，運用所學理論知識，提出研究問題；盡可能展現足夠豐富、翔實的案例場景和案例情節，供討論和探索。除非具有新的視角、或采用新的研究方法、技術手段，一般應避免選取人盡皆知的熱門案例重復研究或有可能發生與主觀預期相反的風險案例。
案例研究原則上以選擇單案例進行研究為主，必要時也可以選擇多案例進行研究。
3.內容與方法要求
案例分析報告應對案例事件的全貌信息進行系統搜集、整理和處理，將案例信息進行結構化展現，體現可讀性；尊重事例的客觀性，采用科學嚴謹的分析方法和分析過程；應運用專門知識、專業理論、法規政策、科學方法及分析工具對信息資料進行系統分析，邏輯推理，提出解決問題的具體思路、方法與對策建議；鼓勵對會計專業領域的概念、理論、模型、會計處理、操作實務等知識進行反思和創新。案例描述必須實事求是，尊重事例的客觀性。分析方法和分析過程必須科學、嚴謹。案例分析報告可以形成明確的結論，也可以形成開放性的結論。根據需要，對案例分析補充說明的內容作為附錄附于正文之后。
4.規范性要求
案例分析報告應結構合理、內容完整、寫作工作量飽滿、分析深入。正文一般包括：結合制度背景與相關實踐狀況提出研究問題和寫作動機、理論基礎與文獻綜述、研究框架、案例選擇和描述、案例資料搜集和調研、案例分析、擬解決問題的初步解釋框架、解決問題的思路和方法、分析討論與建議、研究結論、參考文獻等。具體內容結構如下：
（1）緒論：選題的理論背景、現實背景（實踐背景）、研究目的和研究意義。
（2）理論基礎與文獻綜述：相關理論介紹，與本案例問題相關的文獻梳理與評述，提出本文的研究問題。
（3）案例介紹：詳盡敘述案例背景、案例主題、面臨問題、需要解決的問題、或需要做出的決策。要求呈現出案例發生、發展及現狀的全過程。
（4）案例分析：運用會計學科的相關理論、方法和技術，多角度地分析案例所反映的主題、問題、過程與結果，評估其優劣成敗、利弊得失，在此基礎上深入分析，提出解決現存問題的對策、措施以及實施方案。
（5）結論與政策建議：概括案例分析報告所應用或印證的主要理論，提煉本報告的創新觀點，提出可以得出的啟示，進一步揭示研究意義和價值；在政策層面提出延伸的建議；對未來提出展望。
5.創新與貢獻要求
（1）案例分析所選擇的研究問題應具有典型性和可擴展性，研究結論與建議應具有較強的實踐應用價值。
（2）鼓勵作者對案例問題、案例分析結果、解決方案和政策建議進行理論反思和提煉，對會計專業實踐有一定指導意義，在會計專業領域有一定理論價值。
（二）專題研究類論文
1.基本定位
專題是指圍繞某個或某類問題而形成的相關問題的集合。
專題研究是指對某一個特定領域或專業方向專門問題的研究，該“專門問題”不僅僅局限于某一特定對象，在不同對象之間亦具有一定普適性。可以是對特定組織管理的專門問題、或特定行業管理中的專門問題研究，也可以是對特定組織或特定行業中會計、財務、審計實踐等專門問題所作的分析性、對策性研究。
專題研究類論文是對特定專門問題進行研究的一種應用研究型論文形式。會計專業領域典型的專題研究可以是針對特定企業、政府與非營利組織典型的實踐問題，也可以針對某個行業、某個地區的典型實踐問題，或某個板塊、某個層級的典型實踐問題。
專題研究類論文應針對現實中的某個或某類問題，運用相關理論和方法進行深入、系統的分析研究，通過解決某個具體企業或非企業組織的具體問題，揭示若干具有指導性的思路、方法、方案、措施與政策，并提出一定的應用領域拓展、移植或方法的創新。
2.選題要求
選題應來源于會計專業領域在各行業實踐中需要解決的理論應用和實際問題，問題聚焦且有一定深度和代表性、普遍性或獨特性、典型性，具有理論價值、實踐應用價值和操作價值。鼓勵學生結合實習實踐，運用所學理論知識，提出研究問題，通過研究能夠揭示若干具有指導性的思路、方法、方案、措施與政策等。
專題研究類論文的選題應體現一個“專”字，針對現實、具體的會計、財務、審計或相關管理問題展開，體現“小題目、大文章”的特點，避免空泛、廣博及宏大的選題。
3.內容與方法要求
專題研究類論文應綜合運用專門知識、專業理論，依據相關法規政策，采用科學、合理的定性或定量方法和分析工具，對研究問題進行系統和科學的分析，提出問題的解決辦法，并進行實施，取得實際成效，鼓勵在此基礎上對本專業領域實踐知識進行提煉和理論創新。
應針對研究問題查閱文獻資料，掌握國內外研究現狀與發展趨勢，全面系統揭示研究主題所涉及的包括內外部因素在內的各個方面，對擬解決的問題進行理論分析、模擬或試驗研究。研究方案可行，資料和數據來源可信、翔實，調查和分析過程嚴謹。研究的內容應具有一定的普適性、前沿性，并具有一定的廣度和深度。
應突出會計專業領域實踐性專題的特征，不提倡純理論性或基本理論導向的專題研究。
4.規范性要求
專題研究類論文應結構合理、內容完整、寫作工作量飽滿、分析深入。正文一般包括：寫作動機與問題的提出、制度背景描述、國內外應用現狀與發展趨勢、問題成因、理論基礎與框架、擬解決問題的初步解釋框架或一系列研究假設邏輯、問題的分析與解決方案的論證、對策建議與研究結論、參考文獻等。具體內容結構如下：
（1）緒論：選題依據、研究目的和研究意義。
（2）理論與制度背景：相關理論、文獻綜述、制度背景介紹，提出主要研究思路等。
（3）研究對象敘述：詳細敘述研究專題的基本狀況，如歷史沿革、業務背景、問題提出、影響因素等。
（4）分析與論證：運用相關理論、方法與技術，對專題進行全面、科學的分析論證，做出全面深入的分析與評估。如有必要，應提出對策與建議（可含前景展望）。
（5）結論與討論：概括論文所應用或印證的主要理論，提煉創新觀點，得出啟示，進一步揭示研究意義和價值；在政策層面對相關問題提出可拓展的政策建議及未來展望。
5.創新與貢獻要求
（1）專題研究類論文的研究選題、研究結論應促進會計專業領域實踐和理論的發展，結合現實問題，對會計基本理論和方法進行驗證和延展。
（2）鼓勵作者在研究視角、研究內容和研究方法上進行有益的創新，并對研究結論進行反思和提煉，使之對會計專業實踐有一定指導意義，在會計專業領域有一定理論價值、應用價值。
（三）調研報告
1.基本定位
調研是對某一特定問題進行的調查研究。
調研報告是以調查為主要研究方法、以最終形成具有理論意義和實踐應用價值的調研報告的論文形式。
調研報告應運用實地調查、問卷調查、質性研究等科學規范的調查研究方法，對某行業、企業或非企業組織存在的現實具體事件進行深入調查和系統分析，了解其性質、特點、現狀及存在的問題，并提出有關決策建議，形成調研報告，為相關專業實踐問題提供決策參考或政策咨詢。
2.選題要求
選題應直接來源于會計專業實踐領域或會計行業現實以及交叉領域的問題，選題一般分為兩類：①介紹經驗的調研報告，主要反映具體企業或非企業單位典型的、具備示范效果的經驗，可以為同類單位提供借鑒；②反映現象的調研報告，客觀、真實地反映經濟生活中出現的各種現象，提供給企業或非企業領導、決策部門參考。
調研報告要求調研主題鮮明具體，應有明確的職業背景和一定的社會價值、經濟價值及應用價值；問題聚焦且有一定深度、代表性和可操作性。鼓勵學生結合實習實踐，運用所學理論知識，提出研究問題，通過研究能夠揭示若干具有指導性的思路、方法、方案、措施與政策等。
3.內容與方法要求
調研報告應基于專門知識、相關理論、相關法規政策，采用科學調查方法及分析工具對所調研事件的背景進行系統深入的分析；調研內容能全面系統揭示調研主題所涉及的包括內外部因素在內的各個方面，具有一定的廣度和深度，調查過程規范、合理，符合調查研究的基本要求，且調研工作有一定難度，能系統、規范地呈現調查結果；通過歸納整理，科學分析，得出調研結論；針對結論提出具體的解決方案。
主要的調查研究方法包括問卷調查法、訪談法、實地觀察法。進行調查研究，要確保調研方法和程序科學合理，所收集的資料全面、準確、可靠、適用，并采用科學、合理、嚴謹的數據資料處理與分析技術，保證分析結果的可靠性。
4.規范性要求
調研報告應結構合理、內容完整、寫作工作量飽滿、分析深入。正文一般包括：理論基礎或框架、提出調研問題、調研方案設計、調研實施內容、調研方法、資料和數據的處理與分析、調研結果描述和分析、解決問題的辦法或舉措、參考文獻等。根據需要，可將調研提綱、調查問卷、訪談清單等具體調研內容作為附錄附于正文之后。具體內容結構如下：
（1）緒論：國內外現狀及相應研究現狀、研究目的和意義；調研的核心問題和主要內容等。
（2）調研設計：包括確定調研對象、調研內容、調研方法、調研時間及地點、調研過程、問卷等設計。
（3）調研實施：包括組織調研人員，采用有效調查方法，按照計劃進度對調研對象實施調研，獲取第一手和第二手資料。
（4）數據處理與分析：采用科學合理的方法和技術，對調研獲取的第一手和第二手資料及各種數據進行處理和科學分析，獲得有價值的信息。
（5)調研結果與對策：基于調研主題，對調研對象存在的問題，進行翔實的分析和科學論證，得出調研結論，進而分析調研結果應用于實踐可能出現的問題并提出具有操作性的對策或建議。
5.創新與貢獻要求
（1）調研報告應突出調研設計的科學性，調研過程的完整性和合理性，調研結果的可行性，相關會計問題解決方案的針對性和實用性，應為會計專業的實踐問題提供決策參考或政策建議。
（2）鼓勵作者對調研問題、形成的結論和解決方案進行反思和提煉，調研報告對特定領域、特定方面的會計專業實踐有一定指導意義，在會計專業領域有一定理論價值。
（四）方案設計
1.基本定位
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面做出安排，并具有很強可操作性的計劃、部署。方案是為了達到特定的目標，對構思、材料、過程等因素進行系統整合的成果，如商業解決方案、管理咨詢方案、項目優化方案、盡職調查方案、財務診斷方案（報告）、財務顧問方案（報告）、可行性分析方案（報告）等。
方案設計是指對企業或非企業相關問題診斷的基礎上,對其會計、財務、審計等相關管理問題提出系統、具體的解決方案并進行規劃的一種研究類型。
方案設計由“方案展示”和“方案設計報告”兩部分組成。“方案展示”指對方案內容的闡述和展現；“方案設計報告”是對“方案展示”的具體分析、詳細闡述和說明。
2.選題要求
方案設計選題應來自工作實踐及實習實踐中的現實管理需求。方案可以是對某一產品、工藝、技術相關的會計專業領域需求的設計，也可以是對企業或組織的相關管理、項目、商業活動、財務活動等的原創性方案設計，也可以是對已有產品、工藝、技術、管理、項目、商業活動、財務活動等方案的重要改進和改造等。方案設計選題應來源于會計專業領域的實踐需求，具有實用性和可操作性。方案設計報告應反映方案構思、設計和創作的全過程。
3.內容與方法要求
方案設計應運用專門知識、專業理論和方法，對方案的構思設計、創作過程、方案展示與驗證等進行分析和闡述，對被診斷對象的診斷過程及發現的問題，提供診斷過程的理論依據、提出診斷方案、改進方案和具體措施。方案設計一般包括設計要求分析、系統功能分析、原理方案設計等過程。不同的方案設計既具有共性方法，又具有特性方法。其中，共性方法，應結合方案設計類型合理選擇。鼓勵在方案設計基礎上對會計專業領域的專門知識進行反思和提煉。
4.規范性要求
方案設計報告應邏輯清晰、內容豐富、工作量飽滿、分析透徹。正文一般包括：引言、理論基礎、方案設計背景、方案設計過程、診斷過程、方案驗證、結論與展望、參考文獻等，附件應包括方案展示和評鑒的相關資料。
5.創新與貢獻要求
方案設計報告的結果應具有一定的創新思維和應用價值；展示方案對會計及相關管理實踐有一定指導意義，設計報告在會計專業領域有一定理論價值。
6.實踐成果展示及評鑒
方案設計成果應具有企業、市場、社會、文化等方面的實踐價值和應用價值，具有專業獨創性。方案展示和評鑒的相關資料應真實有效。
（五）產品設計
1.基本定位
產品是生產出來具有使用價值的物品，如工業品、手工產品、農產品等。會計專業領域的“產品”指通過作者的實踐活動產生的具有實用性、獨創性、科學性的智力成果，如會計工程產品、信息系統（如財務軟件）、人工智能產品（如財務機器人）等。
產品設計是從制訂出新產品設計任務書起到設計出產品樣品為止的一系列技術工作。
產品設計由“產品展示”和“產品設計報告”兩部分組成。“產品展示”指對產品內容的展現。“產品設計報告”是對“產品展示”的分析、闡述和說明。
2.選題要求
產品設計可以是設計新產品，也可以是對已有產品的結構、性能、外觀的改進和改造，以提升產品品質或提高產品價值。選題應來源于會計專業領域的實踐需求，具有一定的實踐應用價值。產品設計報告應反映作者對產品的構思和設計（創作）的全過程。
3.內容與方法要求
產品設計報告應運用專門知識、專業理論和科學方法，對產品的構思設計、研發或創作過程、成果展示與驗證等進行分析和闡述，并在此基礎上鼓勵對本專業實踐知識進行反思和創新。
產品設計方法一般包括組合設計、計算機輔助設計、面向對象設計。組合設計（或模塊化設計）是將產品統一功能的單元，設計成具有不同用途或不同性能的可以互換選用的模塊式組件，以更好地滿足用戶需要的設計方法；計算機輔助設計是運用計算機的能力來完成產品和工序的設計方法；面向對象的設計是以對象為基礎，利用特定軟件工具直接完成從對象客體的描述到軟件結構之間轉換的設計方法。
4.規范性要求
（1）一般應獨立完成。若涉及團隊工作，應為團隊主要成員（前2人）、且能清晰認定屬于個人獨立完成的工作內容。產品設計報告字數2萬字左右。
（2）產品設計報告應立意新穎、用戶導向、設計過程清晰、結構嚴謹、論證充分、工作量飽滿。正文一般包括：研究背景、研究動機、研究內容、構思設計、研發過程、產品驗證、結論、局限性與展望、參考文獻等。附件應包括產品（作品）的展示及評鑒的相關資料。
5.創新與貢獻要求
（1）產品設計報告的結果應對會計實踐工作、尤其是對實現會計工作的自動化、提高會計工作效率具有較強應用價值。
（2）產品設計對會計專業實踐有一定指導意義，產品設計報告在會計實踐及相關管理專業領域有一定理論價值。
6.實踐成果展示及評鑒
產品設計應體現會計及相關專業的學術含量及創新性特征，具有專業獨創性、實踐操作性。產品設計展示和評鑒的相關資料應真實有效。
四、其他
全國會計專業學位研究生教育指導委員會負責本要求的宣傳推廣、解釋、迭代更新等工作。
附錄：會計專業學位類別碩士學位論文評價參考要素
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